開學(xué)后如何統(tǒng)籌疫情防控和教育教學(xué)？教育部回應(yīng)
人民網(wǎng)北京2月9日電 （記者孫紅麗）今日，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制就重點人群、重點機構(gòu)、重點場所疫情防控有關(guān)情況舉行發(fā)布會，并回答記者提問。
會上，有記者問，兒童是需要重點保護的人群，在中小學(xué)開學(xué)之后，將重點采取哪些疫情防控措施，來保障師生的健康和校園正常教育教學(xué)秩序？
教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司副司長、一級巡視員劉培俊表示，中小學(xué)數(shù)量巨大，在校學(xué)生人多密集，年齡偏小，而且活潑好動，個人防護能力相對較弱，可以說在疫情防控期間，保障中小學(xué)生健康的難度大，保障中小學(xué)正常教學(xué)秩序的任務(wù)重。
劉培俊介紹，今年春季中小學(xué)開學(xué)后，教育部門將指導(dǎo)中小學(xué)全面落實國家疫情防控“乙類乙管”的政策要求，按照學(xué)校疫情防控的操作指南，統(tǒng)籌疫情防控和教育教學(xué)，重點做好三個方面的工作：
第一，確保學(xué)生身心健康。開學(xué)返校前一周，要求學(xué)生居家每日開展健康自測。返校后，連續(xù)7天開展健康監(jiān)測，要動態(tài)掌握師生的健康狀況，做好健康服務(wù)跟進。師生入校時要測量體溫，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等癥狀的師生及時采取留觀等相應(yīng)措施。
要落實中小學(xué)校晨檢和午檢制度、傳染病疫情報告制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，建立學(xué)生健康的信息電子臺賬，提高校園疾病監(jiān)測預(yù)警的信息化水平。同時，提醒督促師生，出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀時，不帶病到校工作或者學(xué)習(xí)，引導(dǎo)師生做好康復(fù)期健康管理，不組織、不要求康復(fù)期的師生參加劇烈活動。
指導(dǎo)學(xué)生健康飲食、規(guī)律作息、適度運動、日常防護，樹牢健康第一的理念，履行個人防護的責(zé)任。學(xué)校還要根據(jù)實際需要，為學(xué)生提供針對性的心理健康教育、心理咨詢指導(dǎo)和心理援助服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生形成并保持積極向上的健康心態(tài)。
第二，保障學(xué)校正常秩序。中小學(xué)校充分做好教育教學(xué)準備，沒有疫情的地區(qū)，學(xué)校開學(xué)后開展正常的線下教學(xué)活動，針對學(xué)生學(xué)習(xí)實際情況，合理安排教學(xué)進度，認真執(zhí)行國家的課程方案和課程標準，確保教育教學(xué)質(zhì)量。
第三，增強學(xué)校的防疫能力。教育部門將會同有關(guān)部門，支持加強中小學(xué)衛(wèi)生室、保健室的建設(shè)，配齊醫(yī)護專業(yè)人員，配備充足必要的藥品、醫(yī)療設(shè)施設(shè)備和抗原檢測試劑等防疫物資。
